Connect with us

EdTech

تراهن شركة Startup Class Technologies على مستقبل التعلم عبر الإنترنت (والتكبير) – أخبار EdSurge

صرخ بالمعلومات قد لا يبدو صادمًا للغاية أن واحدة من العديد من الشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم التي تم تمويلها على أفضل وجه في السنوات السابقة للوباء كانت منظمة تعتمد على نجاح … قراءة المزيد…

Published

on

قد لا يبدو صادمًا للغاية أن واحدة من العديد من الشركات الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم التي تم تمويلها بشكل أفضل قبل عام من الوباء كانت منظمة تعتمد على نجاح Zoom وذلك لإضافة أدوات للعمل على الدروس عبر الإنترنت. لكن القياس الهائل لجمع التبرعات قد يثير بعض الدهشة.

جمعت Class أكثر من 165 مليون دولار من مزيج من المصادر جنبًا إلى جنب مع GSV Ventures و Owl Ventures و Reach Capital لأنها كانت قائمة في الماضي تقريبًا. في الشهر الماضي ، جلس EdSurge مع مؤسسها ومديرها التنفيذي ، مايكل شاسين ، للبحث عما رآه حتى هذه اللحظة والمكان الذي تأمل الشركة أن تذهب إليه لاحقًا.

Chasen معروف جيدًا في مجال تكنولوجيا التعليم: فقد شارك في تأسيس Blackboard ، أحد أكبر موردي دراسة تقنيات الإدارة للمدارس والكليات ، وعمل كرئيس تنفيذي لها لسنوات. بينما كان يشاهد شبابه الشخصيين يتحولون إلى التعليم عبر الإنترنت في سياق الوباء ، شعر أن Zoom يفتقر إلى الخيارات للسماح للمحاضرين بالتعامل مع الإجراءات الصفية المعتادة المشابهة لأخذ الحضور أو إجراء الاختبارات.

كان يعلم أن Zoom لديها معدات نمو ، أو SDK ، تسمح بدمج برامج مختلفة في مقدمة منصة الفيديو ، لذلك قرر إنشاء هذه الخيارات في ما أصبح Class.

يقول: "يمكنك الآن استخدام Zoom ، ولكن يمكنك الحضور ، وتوزيع المهام ، وإجراء الاختبارات أو الاختبارات ، ومراقبة تلك الاختبارات ، والتحدث على انفراد مع الطلاب". "نسمح لك بتكرار الفصل المادي في بيئة عبر الإنترنت."

كانت الخطة عندما بدأت الشركة أن تبدأ مع زيادة التدريب و Ok-12 ثم زيادة في الشركة التي تدرس السوق. لكن Chasen صرح أن Class تلقت الكثير من الطلبات الواردة من جانب الشركة لدرجة أنهم قد أداؤوا بالفعل هناك أكثر مما كان يعتقد في البداية.

في تدريب الشركة ، قال: "لقد نقلوا هذه الفصول إلى الإنترنت ، ووجدوا أن الموظفين أكثر تفاعلًا مع المعلم المباشر. إذا أخبرت موظفيك ، "يمكنك أن تأخذ دورة الإدارة هذه ، إنها دورة ذاتية ، إنها بمفردك" ، نصفهم يلتفون إليها. نصفهم لا يهتمون حقًا. إذا قلت لهم ، "إنها الساعة السابعة مساء الأربعاء ، هناك مدرس هناك ،" سيظهر الجميع. وهم أكثر انخراطًا. والآن مع Zoom ، يمكنك حقًا الحصول على فصل دراسي مباشر [عن بُعد]. "

قامت معظم الكليات بالفعل على الأقل ببعض التدريب عبر الإنترنت حتى قبل ظهور الوباء. لكن Chasen يقول إن زيادة التدريب وفرت أيضًا العديد من الدروس عبر الإنترنت بشكل غير متزامن سابقًا ، مما يعني أن طلاب الجامعات قد يخضعون لها عند الطلب بشكل عادل بدلاً من عرضها في وقت محدد. لكنه ذكر أن الكليات في الوقت الحالي تنتقل بالإضافة إلى ذلك للحصول على فترات إقامة إضافية في البرامج عبر الإنترنت ، ولذا فهي تبحث عن الأدوات اللازمة لتحقيق ذلك.

لدى Class بالفعل منافس ممول جيدًا لتوفير فصل دراسي من الجيل التالي عبر الإنترنت ، وهي شركة ناشئة يشار إليها باسم Engageli والتي جمعت أكثر من 47 مليون دولار في العام السابق. تم إنشاء جهاز هذه الشركة من الأسفل إلى الأعلى ، في حين أن Class هي وظيفة إضافية لـ Zoom ، مما يدل على أن المؤسسات التي ترغب في استخدام Class تحتاج إلى شراء ترخيص لـ Zoom في حالة عدم قيامها بذلك بالفعل.

يجادل Chasen بأن الوقوف على كتف منصة فيديو سريعة النمو يعني أنه يمكنه توفير خبرة إضافية قوية وآمنة. "تمتلك Zoom عدة مليارات من الدولارات من هندسة الفيديو والصوت وراءها لبث هذه الفصول أو الاجتماعات مباشرة. لم أتمكن حتى من بناء ذلك ". "لقد تمكنت من تركيز كل تطورنا على إضافة أدوات التدريس والتعلم إلى Zoom. لم يكن لدي ما يدعو للقلق بشأن نسخ الفيديو الصوتي أو أي شيء من هذا القبيل ".

ولكن إذا تم إنشاء Zoom بالفعل ، فلماذا يريد Class كل أموال التمويل؟

يوضح تشاسن: "إن Zoom هو في الواقع نظام أساسي مكلف للغاية لتطويره". نظرًا لأنه تطبيق قابل للتنزيل ، فقد احتاج موظفوه إلى إنشاء أشكال منفصلة من Class لنظام التشغيل Windows و Chrome و Mac OS وعدد من تقنيات عمل الخلايا الأخرى. هذا يعني أن أسعار نموه تقارب 5 مناسبات كما لو أنه أنشأ جزءًا من البرامج عبر الإنترنت. حاليًا ، يقدر أن هناك ما بين 80 إلى 100 شخص في Class يشاركون في "خدمات التطوير والاستشارات".

بينما نما برنامج Zoom في التدريب لسبب بدء الوباء ، إلا أن هناك العديد من الكليات والكليات التي اعتمدت بالفعل منصة فيديو منافسة ، على غرار Microsoft Teams أو Google Classroom.

الدروس المستفادة

ما الذي تعلمه تشاسن من خبرته باعتباره الرئيس التنفيذي لشركة Blackboard منذ فترة طويلة؟

وذكر أن أكبر فائدة له هي أنه على دراية بالعديد من الشخصيات في التعليم المتزايد و Ok-12 استنادًا إلى عمله السابق بشكل أساسي ، مما جعل من الأسهل كتابة الفرق الاستشارية والحصول على اقتراحات أثناء تطويره للفصل الدراسي.

في Blackboard ، كان Chasen يتمتع بسمعة طيبة باعتباره شيئًا واحدًا من أسماك القرش التجارية ، حيث كان يتسوق بحثًا عن المعارضين ويقاضي المنافسين. وانتقد العديد من الأساتذة وقادة هيئة التدريس الشركة طوال تلك الفترة لعدم شعورها بأنها متواطئة.

يقول Chasen أنه اكتشف من ذلك بشكل جيد.

قال "عندما بدأت Blackboard كنت أصغر كثيرًا ولم يكن لدي الكثير من الخبرة". "لا أعتقد أننا كنا نعمل بشكل وثيق كما ينبغي مع المؤسسات للحصول على تلك التعليقات والحصول على المدخلات على طول الطريق." بشكل مميز ، يقول إن إحدى المشكلات الأولى العديدة التي قام بها في Class كانت إنشاء مجالس استشارية لدخول الحي.

في الثانية ، يرى تشاسن أن عددًا كبيرًا من الكليات حريصة على العودة إلى العمل شخصيًا. لكنه ذكر أن العديد من المناطق قد بدأت أو وسعت الأكاديميات الرقمية لتوفير خيارات لهؤلاء الطلاب الجامعيين الذين يقومون بعمل أعلى عبر الإنترنت أو يريدون إمكانية الويب.

وذكر أنه يرى Ok-12 بمثابة "فرصة طويلة الأجل" إضافية ، حيث أن الكليات كانت تقوم بالقليل من التدريب عبر الإنترنت قبل انتشار الوباء. الآن ، يرى الكثيرون أنه شيء واحد يجب الحفاظ عليه داخل مزيج الخيارات عاجلاً أم آجلاً.

رابط المصدر

# بدء # فئة # تقنيات # رهانات # كبيرة # مستقبل # عبر الإنترنت # تعلم # تكبير #EdSurge # أخبار

كانت الخطة عندما بدأت الشركة أن تبدأ مع زيادة التدريب و Ok-12 ثم زيادة في الشركة التي تدرس السوق. لكن Chasen ذكر أن Class تلقت الكثير من الطلبات الواردة من جانب الشركة لدرجة أنهم قد أداؤوا هناك بالفعل أكثر مما كان يعتقد في البداية.

Source: https://www.allplacesmap.com/news/education/startup-class-technologies-bets-big-on-the-future-of-online-learning-and-zoom-edsurge-news.html

Continue Reading
Click to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

EdTech

على الرغم من الفصول البدنية ، فإن EdTech يهيمن على التعليم المدرسي في المدارس في عالم ما بعد الوباء ، كما يقول الخبراء

دفع جائحة فيروس كورونا والإغلاق اللاحق معظم المدارس إلى تحديد حلول مبتكرة قائمة على التكنولوجيا لإنشاء نظام بيئي تعليمي مناسب لجميع الطلاب….

Published

on

أجبر الوباء على تعليم تكنولوجيا التعليم في المدارس ، وادعاء خبراء الصناعة (صورة تمثيلية)

أجبر الوباء على تعليم تكنولوجيا التعليم في المدارس ، وادعاء خبراء الصناعة (صورة تمثيلية)

دفع جائحة فيروس كورونا والإغلاق اللاحق معظم المدارس إلى تحديد حلول مبتكرة قائمة على التكنولوجيا لإنشاء نظام بيئي تعليمي مناسب لجميع الطلاب.

  • PTI نيو دلهي
  • آخر تحديث: ٢٣ نوفمبر ٢٠٢١ ، ١٤:٥٥ بتوقيت الهند القياسي
  • اتبعنا:

دفع جائحة فيروس كورونا والإغلاق اللاحق معظم المدارس إلى تحديد حلول مبتكرة قائمة على التكنولوجيا لإنشاء نظام بيئي تعليمي مناسب لجميع الطلاب. يعتقد الخبراء أنه في سيناريو ما بعد الجائحة ، عند إعادة فتح المدارس ، سيكون الاتجاه نحو ذلك ارتفاع اعتماد التكنولوجيا وأنظمة بحيث لا تتمكن المدارس من تحسين ظروف الطقس فحسب ، بل يمكنها أيضًا رفع معايير نتائج التعلم.

ساعد إدخال أدوات التكنولوجيا على إضفاء الطابع الديمقراطي على الوصول إلى تعليم عالي الجودة وتسهيل مشاركة الطلاب. صرح ساتيش بومالا ، مالك المدرسة ، مدرسة غريت وودز الثانوية – حيدر أباد أنه مع تحول العالم بسبب اعتماد التكنولوجيا ، فقد ساعد ذلك الطلاب أيضًا في الوصول إلى جودة تعليم أفضل الآن. تقنية وأوضح أن اليوم ساعد المدارس على زيادة سرعة التعلم وسد فجوات التعلم بين جميع الطلاب.

يقرأ: تطلب SC من IIT Bombay تخصيص مقعد لداليت بوي الذي فاته الموعد النهائي لدفع الرسوم

نظام التعليم في الهند كانت تقليدية للغاية ، مما دفع بالحاجة إلى تصميم منهج شامل مع خلق فرص العمل كهدف للمستقبل. قال رامانان راماناثان ، المدير السابق للبعثة ، بعثة أتال للابتكار والسكرتير الإضافي ، NITI Aayog ، إن إصلاحات التعليم تركز بالتالي على كيفية جعل التعليم أكثر شمولية في البلاد وأكثر شمولاً.

تحتل الهند المرتبة 48 من بين أفضل المؤشرات المبتكرة العالمية والدخول في المراكز العشرة الأولى على مستوى العالم ، وسيكون إدخال إصلاحات تعليمية واسعة النطاق والاستفادة من التكنولوجيا الرقمية لنقل التعلم أمرًا بالغ الأهمية.

لقد مكنت التكنولوجيا المعلمين في الهند من اعتماد شكل متعدد الوسائط للتعلم وهو مزيج من السمعية والبصرية جنبًا إلى جنب مع الكتب المدرسية والمجموعات التجريبية. وقد مكنهم ذلك من تقديم حلول تعليمية بمعايير عالمية.

يقرأ: تاميل نادو لديها أكبر عدد من رائدات الأعمال: دراسة IIT Madras

صرح جوري جوبتا ، رئيس تكنولوجيا التعليم ، مؤسسة سنترال سكوير أن إعادة تقديم التعلم من خلال نموذج هجين سيساعد في استعادة فقدان التعلم ويساعد على العودة إلى المدرسة. قالت إن جودة التعليم التي نشعر بالقلق عليها جميعًا في المدارس الخاصة أو المدارس الحكومية ذات الأسعار المعقولة ، يمكن معالجتها باستخدام التكنولوجيا. أوضح سوميت ميهتا ، المؤسس المشارك والرئيس التنفيذي لـ LEAD ، أن المدارس كانت تتبع تقليديًا تنسيقًا خطيًا حيث يتم اختبار الطلاب ومنحهم علامات معينة ولكنهم يواصلون ثغرات التعلم لديهم دون معالجة.

هناك حاجة للتحرك نحو شكل حلزوني حيث يمكن أن تساعد التكنولوجيا. وقال إنه بمساعدة بيانات الطالب التي يمكن تجميعها على مستوى دقيق للغاية ، يمكن للتكنولوجيا إبلاغ المعلمين بمجالات التحسين والإجراءات العلاجية لمساعدة الطلاب الضعفاء.

اقرأ كل ملفات أحدث الأخبار, أخبار عاجلة و أخبار عن فيروس كورونا هنا. اتبعنا موقع التواصل الاجتماعي الفيسبوك, تويتر و برقية.

Source: https://www.news18.com/news/education-career/despite-physical-classes-edtech-to-dominate-school-education-in-schools-in-post-pandemic-world-say-experts-4477139.html

Continue Reading

EdTech

DeepSphere.AI يضفي طابعًا شخصيًا على منهج الذكاء الاصطناعي المعقد باستخدام منهجية التعلم المعرفي | تشيناي NYOOOZ

تشيناي ، تاميل نادو ، الهند (NewsVoir) • يوفر نظام إدارة التعلم الذكي على السحابة (iLMS) مواد دراسية مخصصة بالكامل ومشاريع معملية وتقييمات • يتم تقديمه على نموذج اشتراك SaaS ، ويزيد iLMS من المشاركة النشطة للطلاب بنسبة 100٪ ويعزز إمكانات التعلم لديهم بنسبة 96٪ DeepSphere.AI ، وهي شركة EdTech مع وجودها في بالو ألتو بالولايات المتحدة الأمريكية وتشيناي بالهند وتقدم مجموعة واسعة من الدورات التأسيسية والمتوسطة والمتقدمة في الذكاء الاصطناعي للطلاب والمهنيين ، وتحقق 100٪ إضفاء الطابع الشخصي على التعلم من خلال توفير مواد دراسية مخصصة ومشاريع معملية وتقييمات على نظام إدارة التعلم الذكي على السحابة (iLMS). iLMS هي منصة هي الأولى من نوعها تحول منهاج الذكاء الاصطناعي المعقد إلى منهجية تعلم شخصية ومعرفية. كما أنه يحقق مشاركة طلابية بنسبة 100٪ ، بالإضافة إلى تعزيز إمكانات التعلم لدى الطلاب بنسبة 96٪. يتوفر iLMS بنموذج اشتراك للمدارس والكليات والجامعات والمؤسسات والعاملين لحسابهم الخاص ، ويقدم توصيات وملاحظات حول سرعة التعلم وقدرة ومشاركة الطلاب أثناء تعلمهم. DeepSphere.AI يخطط ويراجع أهداف المتعلمين ويتخذ الإجراءات التصحيحية المناسبة لمساعدة الطلاب على تحقيق أهدافهم. تأسس فريق DeepSphere.AI في سبتمبر 2018 ، ويتألف من أعضاء مجلس إدارة جامعة كاليفورنيا ، ومدربين رئيسيين ، وميسري التعلم بمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، وحاصلين على درجة الدكتوراه من جامعة هارفارد ، وخريجي جامعة ستانفورد ، وقادة الصناعة ، ورجال الأعمال. مؤسسها المشارك ، السيد جوتي بيرياسامي ، هو ميسر التعلم. قام بتدريس الذكاء الاصطناعي للأعمال في مختبر MIT لعلوم الكمبيوتر والذكاء الاصطناعي (MIT CSAIL) ، مع التركيز على إضفاء الطابع الشخصي وتبسيط تعلم الذكاء الاصطناعي. لتسهيل التعلم الشخصي ، افتتحت الشركة مكتبها في تشيناي في 27 أغسطس من هذا العام. في تصريحاته ، قال السيد Venkatrenga Gupta ، المدير العام لشركة DeepSphere.AI ، "إن الذكاء الاصطناعي يحقق تقدمًا في كل صناعة. لكننا نفتقر بشدة إلى القوى العاملة الماهرة. هدفنا ليس فقط تقديم تعليم الذكاء الاصطناعي ، ولكن القيام بذلك بطريقة تناسب علم الذكاء الاصطناعي. ومن ثم ، قمنا بتطوير iLMS الذي يستخدم في حد ذاته الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي لفهم مراحل التعلم للطلاب وبالتالي تخصيص عملية التعلم الخاصة بهم. نحن أيضًا ندرب الطلاب ونوجههم ونساعدهم على اكتساب مهارات حل المشكلات العملية وخبرة التعلم في الذكاء الاصطناعي التطبيقي. حتى الآن ، قمنا بتدريب أكثر من ثلاثمائة ألف طالب ومهني من خلال شراكتنا مع خمسين مؤسسة تعليمية ومائة منظمة ". وحول تيسير التوظيف ، قال: "عندما يتعلق الأمر بالتطوير الوظيفي والانتقال ، فإننا نعمل مع كل متعلم على أساس فردي لفهم أهدافهم وغاياتهم المهنية. أيضا ، نحن نقدم أدلة وتوصيات لفرص العمل. علاوة على ذلك ، نقوم أيضًا بتوظيف الطلاب كمتدربين في مشاريعنا الداخلية وتطوير المنتجات. حتى الآن ، ساعدنا أكثر من 300 طالب على إجراء تحولات مهنية ويخطط الآلاف منهم للتقدم الوظيفي ". تم بناء منصة iLMS على تقنيات SAP Litmos و Google Cloud ، وهي…

Published

on

مجلس التلوث يفرض غرامة قدرها 10 آلاف روبية على الصناعة لخرق القواعد

كن حذرا حتى يتم إلغاء قوانين المزرعة: شاني للمزارعين

يطالب شيفبال سينغ ياداف بوضع الشهيد للمزارعين الذين ماتوا أثناء التحريض ضد قوانين المزارع

بعد استدعاء عمران خان "بادا بهاي" ، يبقى سيدو صامتًا للنقد

تطلب المحكمة من الشرطة تقديم مجلس الإنماء والإعمار لثلاثة متهمين في قضية القتل المزدوج في مهانجا

باتنايك تطلق بطاقات BSKY الصحية في دنكانال ، أنغول

امرأة تصب حامضًا على الرجل لرفضه طلب الزواج

قرار رئيس الوزراء بإلغاء القوانين بعد فوات الأوان: مقتل أقارب المزارعين في لاكيمبور خيري

من المتوقع أن يظهر 14493 مرشحًا لـ MH-TET في لاتور

سيترامان تعلن الموافقة على مقترحين من IFSCA في GIFT City ؛ تؤكد على إنشاء نظام بيئي للمركز المالي العالمي

سيدو يدعو رئيس الوزراء الباكستاني عمران خان "بادا بهاي" ؛ حزب بهاراتيا جاناتا ، AAP ، مانيش تيواري ينتقد رئيس البنجاب كونغ

كأس العالم لهوكي الناشئين: اختبار COVID-19 للاعبين والمسؤولين كل 72 ساعة

نجم التنس الصيني المفقود آمن ، سيظهر على الملأ قريبًا: محرر الجريدة الرسمية اليومية

غضب أمطار في الجنوب: الأسوأ تضررت أسوشيتد برس ، وتم إنقاذ المواطنين العالقين في تينيسي باستخدام القوارب

فيما يلي أهم الأخبار الأجنبية في الساعة 2045

25 قتيلا و 17 في عداد المفقودين بسبب السيول التي تدمر وكالة الأسوشييتد برس

UP: رجل يحمل صفعة بقيمة 75 روبية لكح

أغلقت بوابات معبد بادريناث لموسم الشتاء

اعتداء جنسي على صبي هندوسي قاصر وقتل في باكستان

بنجلاديش تسجل أول صفر وفيات بسبب كوفيد -19 منذ العام الماضي: مسؤول

-> عمتي كيا هاي ، Time ho gaya ": كارينا كابور تصطاد بشدة لإطلالتها في أسبوع الموضة من لاكمي-> -> -> فيرات كوهلي متورط في جدال حاد مع فيرندر بعد أن أعطى حكم المباراة قراره الخاطئ الثالث-> ->

Source: https://www.nyoooz.com/news/chennai/1628778/deepsphereai-personalizes-complex-ai-curriculum-using-cognitive-learning-methodology/

Continue Reading

EdTech

اتصلت الشركات بالحكومة لتوضيح تأثير ضريبة السلع والخدمات.

اتصلت الشركات بالحكومة لتوضيح تأثير ضريبة السلع والخدمات على الخصومات والأسعار المخفضة ودورات الدفع الممتدة….

Published

on

اتصلت الشركات بالحكومة لتوضيح تأثير ضريبة السلع والخدمات على الخصومات والأسعار المخفضة ودورات الدفع الممتدة.

اتصلت الشركات بالحكومة لتوضيح تأثير ضريبة السلع والخدمات على الخصومات والأسعار المخفضة ودورات الدفع الممتدة التي قدمتها للعملاء. دفع جائحة COVID-19 العملاء إلى إعادة التفاوض بشأن الأسعار.

يتم دفع ضريبة السلع والخدمات عند إصدار فاتورة أو فاتورة. على هذا النحو ، تجد الشركات الآن صعوبة في المطالبة بالائتمان أو تعديل الضرائب المدفوعة بالفعل عندما لم يتلقوا مدفوعات من العملاء أو تلقوا مبالغ مخفضة. أخبر Abhishek A Rastogi ، الشريك في شركة المحاماة Khaitan & Co ، ET أن عنصر IGST في مذكرة الائتمان الصادرة لا يُعامل كائتمان ضريبي للمدخلات وكنتيجة طبيعية ، هناك قيود في النظام لتعديل IGST و CGST أو SGST.

وسلط الضوء على أن استخلاص الحصيلة العالمية ينقسم إلى ثلاثة مكونات – IGST و CGST و SGST. يُفرض جزء من الضريبة على البضائع المستوردة. CGST و SGST هما مكونان من مكونات الإطار الضريبي حيث يتم جمع الإيرادات المتولدة من قبل الحكومة المركزية وحكومات الولايات على التوالي. بموجب إطار ضريبة السلع والخدمات ، يعد ائتمان ضريبة المدخلات في الأساس ضريبة تُدفع على المواد الخام أو خدمات المدخلات. يمكن استخدام هذا لتقليل مسؤولية ضريبة السلع والخدمات المستقبلية ".

اقرأ أيضا: يشدد بنك الاحتياطي الهندي (RBI) المعايير ويوجه المقرضين بعدم توحيد حساب NPA

وأشار راستوجي إلى أنه نظرًا لعدم وجود نص محدد في القانون لتوفير مثل هذا التقييد ، يمكن اختبار الصلاحية الدستورية لهذا التقييد لأن الموقف هو مثال واضح على تتابع الضرائب ، وهو ليس هدف ضريبة السلع والخدمات. "يتعذر على الشركات المطالبة بضريبة السلع والخدمات المدفوعة بالفعل بموجب إطار ضريبة السلع والخدمات الحالي حتى لو لم تتلق الأموال أو اضطرت إلى إعادتها أو تقديم تخفيضات للعملاء."

علاوة على ذلك ، يعتقد الخبراء أنه إذا لم تقدم الحكومة الوضوح ، فسيتعين على الشركات اللجوء إلى المحاكم.

اقرأ أيضا: يشدد بنك الاحتياطي الهندي (RBI) المعايير ويوجه المقرضين بعدم توحيد حساب NPA

Source: https://mybigplunge.com/business/companies-seek-clarity-on-gst-applicability/

Continue Reading

Trending