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Edtech, logistique et gig-economy pour stimuler les emplois alors que les startups accélèrent le recrutement

Inde orientale…

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Après un an d'incertitudes professionnelles et de baisses de salaire, l'écosystème des startups intensifie ses plans de recrutement et la plupart des grandes startups préparent leurs plans de croissance. Selon une enquête réalisée par Scalar, les start-up financées par du capital-risque, en particulier dans les domaines de l'edtech, de la logistique et de la gig-économie seront les principaux moteurs du marché du travail en 2021.

La plate-forme d'apprentissage en direct Vedantu prévoit d'embaucher 1 500 employés à tous les niveaux avec une expertise dans le domaine de la technologie, des produits, des finances, de la stratégie et des ressources humaines cette année. «En raison de l'énorme potentiel de l'apprentissage en ligne à l'heure actuelle, il est de notre devoir de nous assurer que tous les étudiants et enseignants bénéficient d'une expérience parfaite de notre produit. Par conséquent, nous augmentons nos recrutements dans tous les domaines des écoles B et des instituts d'ingénierie haut de gamme en Inde », a déclaré Vamsi Krishna, PDG et co-fondateur de Vedantu.

Lido Learning, la start-up edtech basée à Bombay, envisage d'embaucher près de 1 000 employés au cours du prochain mois. Le recrutement est diversifié, couvrant des rôles tels que les tuteurs, le personnel de support client, les directeurs des ventes et du marketing, en plus de renforcer la force des équipes déjà existantes. Les chiffres représentent l'embauche d'environ 500 tuteurs et plus de 400 responsables des ventes et du support client.

«Il y a eu une forte augmentation des embauches de startups au cours des deux à trois derniers mois et cela ne se limite pas seulement à la fintech ou à l'edtech. Tous les segments, y compris la technologie grand public, le SaaS, les jeux et la technologie des médias, reprennent maintenant », a déclaré Anshul Lodha, directeur régional du cabinet de conseil en recrutement mondial Michael Page.

L'épidémie de Covid-19 a eu un impact sur plusieurs startups alors que les affaires se contractaient et beaucoup ont dû prendre des décisions difficiles en donnant des fiches roses. Par exemple, la plate-forme de technologie alimentaire Swiggy, qui avait remis des feuillets roses à plus de 1400 employés après le déclenchement de la pandémie l'année dernière, est revenue au niveau de 2019 des plans de recrutement pour le trimestre de mars en mettant davantage l'accent sur la technologie et les fonctions des produits.

«Attirer les bons talents dans l'ingénierie, les produits, la science des données et le ML est notre objectif principal, tout en cherchant également à renforcer notre catégorie d'activité et nos équipes de chaîne d'approvisionnement pour nos nouvelles initiatives. Ce serait un mélange de rôles d'entrée de gamme (15 à 20 pour cent) et d'embauches latérales », a déclaré Girish Menon, responsable des ressources humaines chez Swiggy.

Le besoin d'embaucher agressivement vient également à l'arrière de la levée de fonds que l'écosystème des startups a vu alors qu'ils voient la demande des entreprises augmenter. PhonePe, soutenu par Walmart, a réussi à atteindre le cap du milliard de transactions de paiement mensuel.

PhonePe compte environ 700 postes à fermer en 2021. «Malgré le verrouillage, nos effectifs ont augmenté de 700 personnes dans tous les rôles depuis la fin février 2020, portant nos effectifs à 2 240», a déclaré un porte-parole de PhonePe.

La startup soutenue par Tiger Global étend également son réseau de marchands hors ligne à 25 millions (actuellement à 16 millions) d'ici la fin de 2021 dans les zones rurales et semi-urbaines.

Cette expansion créera 10 000 emplois dans 5 500 talukas, où des personnes seront embauchées à partir du vivier de talents localement disponible pour servir les marchands.

Fintech licorne Razorpay embauchera 650 employés dans ses équipes d'ingénierie, de produits, d'expérience client, de vente et de marketing au cours des 10 prochains mois, pour répondre aux besoins croissants de paiement et de services bancaires des petites et moyennes entreprises (PME) et des pigistes. La startup basée à Bengaluru comptait 550 employés en 2020.

Selon Teamlease, les embauches de recrues devraient être plus élevées cette année étant donné que la prise en charge de 2020 vient de commencer vers novembre-décembre 2020 et que l'activité a augmenté au premier trimestre de 2021. «L'embauche de nouveaux étudiants devrait plus que doubler par rapport à la dernière an. Lateral est également sur la trajectoire positive, certains des rôles que les latéraux sont préférés sont les développeurs full stack, les rédacteurs de contenu (principalement les rédacteurs de copies), tandis que pour les tests de rôles, les ventes, les enseignants et les entreprises de marketing numérique sont prêts à prendre des nouvelles », a déclaré Kaushik Banerjee , Vice-président et directeur commercial de Teamlease & Freshersworld.

Zomato, lié à l'introduction en bourse, qui avait licencié 13% de ses 4000 employés l'année dernière en raison de l'impact lié à Covid-19, prévoit d'embaucher 400 employés cette année, selon les rapports.

La plate-forme d'épicerie en ligne Grofers, une autre startup qui élabore des plans d'introduction en bourse, a un renforcement continu des talents principalement dans les fonctions de technologie, de chaîne d'approvisionnement et de demande. «Nous continuons de nous concentrer sur la création d’équipes hautement performantes dans toute l’organisation avec un mélange de perspective nouvelle et d’expérience diversifiée», a déclaré Ankush Arora, responsable des ressources humaines chez Grofers.

Offres d'emploi de démarrage

. PhonePe a 700 postes à fermer en 2021

. Razorpay pour combler 650 postes

. Vedantu va embaucher 1500 employés à tous les niveaux

. Swiggy se concentre sur la technologie et les fonctions du produit

. Grofers regardant la technologie, les rôles de la chaîne d'approvisionnement

. Zomato prévoit d'embarquer 400 employés

Source: https://actiworld.com/2021/02/24/edtech-logistics-and-gig-economy-to-drive-jobs-as-startups-step-up-hiring/

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La startup Edtech basée à Hyderabad, NxtWave, lève 2,8 millions de dollars auprès d'Orios Venture Partners et de Better Capital

La startup EdTech basée à Hyderabad, NxtWave, lève 2,8 millions de dollars de financement de pré-série A dirigé par Orios Venture Partners et Better Capital….

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La startup EdTech basée à Hyderabad, NxtWave, lève 2,8 millions de dollars de financement de pré-série A dirigé par Orios Venture Partners et Better Capital.

Lancé au milieu de la pandémie en septembre 2020, NxtWave est bootstrap, cash-flow positif et a augmenté de manière rentable de 9X au cours des 10 derniers mois pour atteindre 7,5 millions de dollars ARR.

La startup prévoit de déployer de nouveaux capitaux pour élargir l'équipe, accélérer le développement de produits et pénétrer davantage les marchés existants pour multiplier par 5 les revenus au cours des 12 prochains mois.

Le cycle de financement actuel a également vu la participation de Ravi Bhushan (fondateur, BrightChamps), Ramakant Sharma (fondateur, LivSpace), Vikram Kailas (cofondateur, Mytrah Energy), Umang Kumar (cofondateur et président, CarDekho), Chakradhar Gade (cofondateur, Country Delight ), Anupam Mittal (fondateur, Shaadi.com), Vikas Malpani (cofondateur, Leher & Commonfloor), Rajesh Shawney (fondateur, GSF Accelerator), Nandu Nandkishore (professeur ISB et ancien PDG mondial Nestlé Nutrition) et Shaji Devakar (directeur exécutif, IIFL Wealth) et Giridhar Malpani (fondateur, Climber Capital).

Fondée par les anciens de l'IIT Bombay, de l'IIT Kharagpur et de l'IIIT Hyderabad – Sashank Reddy Gujjula, Anupam Pedarla et Rahul Attuluri, NxtWave a pour mission de créer la plus grande université d'employabilité en ligne de l'Inde pour les carrières technologiques 4.0 sans avoir besoin d'un diplôme universitaire conventionnel. La startup vise à produire 1 million de développeurs new-age chaque année.

Actuellement, la startup propose des programmes de formation vernaculaires, asynchrones et en ligne basés sur des cohortes dans les filières de carrière de l'Industrie 4.0 Tech pour les étudiants, les diplômés et les jeunes professionnels. Au cours des 6 derniers mois, plus de 250 entreprises ont embauché des diplômés NxtWave, notamment Google, Jio, etc.,

NxtWave a construit une communauté étudiante active de plus de 200 000 étudiants de plus de 3 000 collèges et compte actuellement des clients payants de plus de 250 districts, dont plus de 85 % viennent des zones rurales et non métropolitaines.

S'exprimant sur le développement, Rahul Attuluri, PDG de NxtWave, a déclaré : « Nous pensons que la pédagogie numérique doit être radicalement différente pour les petites villes indiennes afin de créer des expériences d'apprentissage transformatrices. Pour y parvenir, nous avons adopté une approche à plusieurs volets dans la conception de nos programmes de développement de carrière continu en tirant parti de la technologie, de la pédagogie et du contenu vernaculaire. »

« Nous avons réussi à briser les obstacles critiques à l'apprentissage des bonnes compétences et à l'obtention d'un emploi en technologie. En cours de route, nous brisons également de nombreux mythes. Nos apprenants NxtWave qui occupent maintenant des emplois technologiques bien rémunérés ont commencé avec nous avec des diplômes non-ingénieurs, des non-métros et sans aucune formation en programmation. Notre hyper-concentration sur les résultats de carrière alimentée par un fort amour de la clientèle nous a aidés à débloquer une croissance stellaire dans un laps de temps si court », a ajouté Rahul

S'exprimant sur le développement, Anup Jain, associé directeur d'Orios Venture Partners, a déclaré : « Chaque année, l'Inde voit plus de 10 millions d'étudiants en ingénierie diplômés des nombreuses écoles d'ingénieurs des petites villes indiennes. Leurs compétences s'élargissent par rapport aux exigences de l'industrie en raison du dépassement du programme et des contraintes liées à la pédagogie. Ces étudiants sont plus à l'aise dans un mélange de langue vernaculaire et d'anglais et peuvent évoluer pour atteindre des hauteurs similaires à celles de leurs homologues des grandes villes avec la bonne plate-forme. Cette opportunité est évaluée à 8 milliards de dollars par an et en croissance. Nous sommes ravis de rejoindre Nxtwave dans son parcours pour combler cette lacune et les aider à réaliser leur grande vision. »

« Le format vernaculaire et semi-synchrone de NxtWave est une innovation brillante qui comble un fossé énorme pour les étudiants de Bharat et les premiers professionnels et crée une rampe d'accès pour eux dans l'écosystème technologique en croissance rapide – et d'une manière qui n'a jamais été faite auparavant », a déclaré Vaibhav Domkundwar de Better Capital, l'un des premiers bailleurs de fonds d'entreprises de technologie de pointe telles que Teachmint, Skill Lync, Filo et autres.

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Publié le : mercredi 01 décembre 2021, 16:46 IST

Fondée par les anciens de l'IIT Bombay, de l'IIT Kharagpur et de l'IIIT Hyderabad – Sashank Reddy Gujjula, Anupam Pedarla et Rahul Attuluri, NxtWave a pour mission de créer la plus grande université d'employabilité en ligne de l'Inde pour les carrières technologiques 4.0 sans avoir besoin d'un diplôme universitaire conventionnel. La startup vise à produire 1 million de développeurs new-age chaque année.

Source: https://www.freepressjournal.in/business/hyderabad-based-edtech-startup-nxtwave-raises-28-million-from-orios-venture-partners-and-better-capital

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Malgré les cours de physique, EdTech dominera l'éducation scolaire dans les écoles du monde post-pandémique, selon les experts

La pandémie de coronavirus et le verrouillage qui a suivi ont incité la plupart des écoles à identifier des solutions innovantes basées sur la technologie pour créer un écosystème d'apprentissage pertinent pour tous les élèves….

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La pandémie a forcé l'éducation EdTech dans les écoles, affirment des experts de l'industrie (image représentative)

La pandémie a forcé l'éducation EdTech dans les écoles, affirment des experts de l'industrie (image représentative)

La pandémie de coronavirus et le verrouillage qui a suivi ont incité la plupart des écoles à identifier des solutions innovantes basées sur la technologie pour créer un écosystème d'apprentissage pertinent pour tous les élèves.

  • PTI New Delhi
  • Dernière mise à jour :23 novembre 2021, 14:55 IST
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La pandémie de coronavirus et le verrouillage qui a suivi ont incité la plupart des écoles à identifier des solutions innovantes basées sur la technologie pour créer un écosystème d'apprentissage pertinent pour tous les élèves. Les experts pensent que dans un scénario post-pandémique, lorsque les écoles rouvriraient, la tendance serait à une plus grande adoption de la technologie et des systèmes afin que les écoles puissent non seulement mieux résister aux perturbations, mais aussi élever leurs normes de résultats d'apprentissage.

L'introduction d'outils technologiques a contribué à démocratiser l'accès à une éducation de haute qualité et à faciliter l'engagement des étudiants. Satish Bommala, propriétaire de l'école Great Woods High School à Hyderabad, a déclaré qu'à mesure que le monde se transforme en raison de l'adoption de la technologie, cela a également aidé les élèves à avoir accès à une éducation de meilleure qualité maintenant. La technologie aujourd'hui a aidé les écoles à augmenter la vitesse d'apprentissage et à combler les écarts d'apprentissage entre tous les élèves, a-t-il expliqué.

Lire: SC demande à l'IIT Bombay d'attribuer un siège au garçon dalit qui a manqué la date limite de paiement des frais

Le système éducatif en Inde avait été très traditionnelle, d'où la nécessité de concevoir un programme d'études holistique avec la création d'emplois comme objectif de l'avenir. Les réformes de l'éducation se concentrent donc sur la façon de rendre l'éducation plus universelle dans le pays et plus inclusive, a déclaré Ramanan Ramanathan, ancien directeur de mission, Atal Innovation Mission et secrétaire supplémentaire, NITI Aayog.

L'Inde figure dans le top 48 des indices mondiaux d'innovation et son entrée dans le top 10 mondial, apportant des réformes éducatives à grande échelle et tirant parti de la technologie numérique pour transmettre l'apprentissage, sera cruciale.

La technologie a permis aux enseignants en Inde d'adopter une forme d'apprentissage multimodale qui est une combinaison d'audio-visuel avec des manuels et des kits expérientiels. Cela leur a permis de proposer des solutions d'apprentissage conformes aux normes mondiales.

Lire: Le Tamil Nadu compte le plus grand nombre de femmes entrepreneurs : étude IIT Madras

Gouri Gupta, responsable des technologies de l'éducation, Central Square Foundation, a déclaré que la réintroduction de l'apprentissage par le biais d'un modèle hybride contribuera à la récupération de la perte d'apprentissage et facilitera la transition vers l'école. La qualité de l'éducation dont nous nous inquiétons tous dans les écoles privées abordables ou les écoles publiques peut être résolue grâce à l'utilisation de la technologie, a-t-elle déclaré. Sumeet Mehta, co-fondateur et directeur général de LEAD, a expliqué que les écoles suivaient traditionnellement un format linéaire où les élèves sont testés et reçoivent certaines notes, mais reportent leurs lacunes d'apprentissage sans remédiation.

Il est nécessaire d'évoluer vers un format en spirale où la technologie peut aider. Avec l'aide des données des élèves qui peuvent être rassemblées à un niveau très granulaire, la technologie peut informer les enseignants sur les domaines d'amélioration et les mesures correctives pour aider les élèves faibles, a-t-il déclaré.

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Source: https://www.news18.com/news/education-career/despite-physical-classes-edtech-to-dominate-school-education-in-schools-in-post-pandemic-world-say-experts-4477139.html

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DeepSphere.AI personnalise un programme complexe d'IA à l'aide d'une méthodologie d'apprentissage cognitif | Chennai NYOOOZ

Chennai, Tamil Nadu, Inde (NewsVoir) • Son système intelligent de gestion de l'apprentissage (iLMS) sur le cloud fournit du matériel d'étude, des projets de laboratoire et des évaluations entièrement personnalisés • Proposé sur un modèle d'abonnement SaaS, iLMS augmente la participation active des étudiants de 100 % et augmente leur potentiel d'apprentissage de 96% DeepSphere.AI, une société EdTech présente à Palo Alto, aux États-Unis et à Chennai, en Inde, proposant une large gamme de cours de base, intermédiaires et avancés sur l'intelligence artificielle pour les étudiants et les professionnels, atteint 100% personnalisation de l'apprentissage en fournissant du matériel d'étude personnalisé, des projets de laboratoire et des évaluations sur son système intelligent de gestion de l'apprentissage (iLMS) sur le cloud. iLMS est une plate-forme unique en son genre qui transforme un programme complexe d'IA en méthodologie d'apprentissage personnalisée et cognitive. Il atteint également un engagement de 100 % des étudiants, en plus d'augmenter le potentiel d'apprentissage des étudiants de 96 %. Disponible sur un modèle d'abonnement pour les écoles, les collèges et les universités, les organisations et les travailleurs indépendants, iLMS propose des recommandations et des commentaires sur la vitesse d'apprentissage, les capacités et la participation des étudiants, au fur et à mesure qu'ils apprennent. DeepSphere.AI cartographie et examine les objectifs des apprenants et prend les mesures correctives appropriées pour aider les élèves à atteindre leurs objectifs. Fondée en septembre 2018, l'équipe de DeepSphere.AI comprend des membres du conseil d'administration de l'Université de Californie, des instructeurs principaux, des facilitateurs d'apprentissage du MIT, des docteurs de Harvard, des anciens de Stanford, des leaders de l'industrie et des entrepreneurs. Son co-fondateur, M. Jothi Periasamy est un facilitateur d'apprentissage. Il a enseigné l'intelligence artificielle pour les entreprises au MIT Computer Science & Artificial Intelligence Laboratory (MIT CSAIL), en se concentrant sur la personnalisation et la simplification de l'apprentissage de l'IA. Pour faciliter l'apprentissage en personne, la société a ouvert son bureau de Chennai le 27 août de cette année. Dans ses commentaires, M. Venkatrenga Gupta, directeur général de DeepSphere.AI, a déclaré : « L'IA fait des percées dans tous les secteurs. Mais nous manquons énormément de main-d'œuvre qualifiée. Notre objectif n'est pas seulement d'offrir une formation à l'IA, mais de le faire d'une manière qui convient à la science de l'IA. Par conséquent, nous avons développé iLMS qui utilise lui-même l'IA et l'apprentissage automatique pour comprendre les étapes d'apprentissage des étudiants et personnaliser en conséquence leur processus d'apprentissage. Nous encadrons et encadrons également les étudiants et les aidons à acquérir des compétences pratiques en résolution de problèmes et une expérience d'apprentissage en intelligence artificielle appliquée. À ce jour, nous avons formé plus de trois cent mille étudiants et professionnels grâce à notre partenariat avec cinquante établissements d'enseignement et cent organisations. À propos de la facilitation de l'emploi, a-t-il déclaré : « En ce qui concerne le développement et la transition de carrière, nous travaillons avec chaque apprenant individuellement pour comprendre leurs buts et objectifs de carrière. En outre, nous fournissons des pistes et des recommandations pour les opportunités d'emploi. De plus, nous embauchons également des étudiants en tant que stagiaires pour nos projets internes et le développement de produits. À ce jour, nous avons aidé plus de 300 étudiants à transformer leur carrière et des milliers d'entre eux planifient leur avancement professionnel. La plate-forme iLMS est basée sur les technologies SAP Litmos et Google Cloud, et elle…

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Source: https://www.nyoooz.com/news/chennai/1628778/deepsphereai-personalizes-complex-ai-curriculum-using-cognitive-learning-methodology/

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