Connect with us

EdTech

EdTech firmaları Yeni Eğitimci Neslinin Yetiştirilmesine Nasıl Yardımcı Oluyor?

Covid-19 pandemisi, mühendislerden öğretmenlere ve ev hanımlarına kadar yeni bir eğitimci neslinin yapay zekaya (AI) kaydolmasını sağlayan çevrimiçi modüller aracılığıyla sağlanan öğrenme ve eğitim ile pedagojide bir paradigma kayması getirdi. gençleri eğitmek için makine öğrenimi (ML), robotik ve bilim ve matematik (STEM)….

Published

on

Edtech firmaları genç eğitimcileri nasıl eğitiyor (Temsili görüntü)

Edtech firmaları genç eğitimcileri nasıl eğitiyor (Temsili görüntü)

Edtech firmaları, öğrencilere öğretmek ve hatta öğretmenleri ezberci öğrenmeden uzak yeni beceriler ve yöntemler konusunda eğitmek için modüller hazırladı.

  • News18.com Yeni Delhi
  • Son Güncelleme:06 Ağustos 2021, 10:32 IST
  • BİZİ TAKİP EDİN:

Covid-19 pandemisi, mühendislerden öğretmenlere ve ev hanımlarına kadar yeni bir eğitimci neslinin yapay zekaya (AI) kaydolmasını sağlayan çevrimiçi modüller aracılığıyla sağlanan öğrenme ve eğitim ile pedagojide bir paradigma kayması getirdi. gençleri eğitmek için makine öğrenimi (ML), robotik ve bilim ve matematik (STEM).

News18.com'un görüştüğü eğitim teknolojisi firmaları, 3. sınıftan 12. sınıfa kadar öğrencilere ders veren okullarda aktif olarak çalışıyorlar. Öğrencilere öğretmek ve hatta öğretmenleri ezberci öğrenmeden uzak yeni beceriler ve yöntemler konusunda eğitmek için modüller hazırladılar.

İstihdam edilebilir gençler için yeni becerilere sahip olmayı vurgulayan yeni Ulusal Eğitim Politikası (NEP) 2020 ve kodlama ve veri bilimi dersleri için Microsoft ile ortaklık yapan CBSE ile birlikte, bir öğretmen ve öğrencilerden oluşan geleneksel bir sınıftan bir eğitmene veya bir mühendise veya hatta ev hanımı.

'Tamamlayıcı güçler'

Yenilikçiliği ve eleştirel düşünceyi teşvik etmek amacıyla hükümet, okul düzeyinde Atal Tinkering Labs'ı (ATL) kuran Atal Innovation Mission'ı başlattı. Daha önce ATL ekipmanını kullanan bir eğitim teknolojisi firması olan STEMBORO, şimdi bağımsız olarak yeni beceriler konusunda okullarla bağlantı kurdu.

Firma, ülke genelinde yaklaşık 1.200 okuldaki inovasyon laboratuvarları ve 10 robot laboratuvarı ile 3. sınıftan 12. sınıfa kadar öğrenci ve öğretmenlere hizmet vermektedir. Ayrıca sanal STEM eğitimi dersleri veriyorlar ve uluslararası alanda ATL laboratuvarları kuruyorlar.

Bu ortaklık kapsamında izlenen iki model bulunmaktadır. “Hem çevrimdışı hem de çevrimiçi eğitim veriyoruz ancak pandemi nedeniyle çevrimiçi öğretimin yüzde 90'ı var. STEMBORO firmasının kurucularından Anurag Gupta, “Mühendislerden oluşan ekibimiz, yeni beceriler konusunda eğitimli personel eksikliği nedeniyle doğrudan öğrencilerle ders almaya başladı ve aynı zamanda eğitimci veya okul öğretmenlerini de yetiştiriyor” dedi.

İlginç bir şekilde, teknik eğitimden mezun olan bir ev kadınları ağı, blok kodlama ve python öğretiminde 'tamamlayıcı' bir güç olarak hareket ediyor. STEMBORO, teknik altyapıya sahip (M. Tech ve B. Tech'de diploma) ve uzmanlar tarafından eğitilmiş yarı zamanlı bir ev hanımları ağına sahiptir. Daha sonra bir seçim sürecinden geçerler ve ardından ders almaya hak kazanırlar. Genellikle öğrencilere tercih ettikleri zamanda canlı bir oturumda kodlama öğretirler.

Firma şu anda yüzde 20 olan bu ağı genişletmek istiyor. Gupta, "Fikir, teknik altyapıya sahip yarı zamanlı ağda daha fazla ev hanımına sahip olmak çünkü kadınlar çocuklarla iyi anlaşıyor" dedi. Saatlik ücret alıyorlar.

Video içeriği geliştirilmekte ve öğretmenlerle birlikte öğrenme yönetimi yazılımı olarak kullanılmaktadır. Beceriler yeni olduğundan ve onları korkutup “kafalarını karıştırabileceğinden” öğretmenlere dersler hemen verilmez. Gupta, "Öğretmenlerin kafası karışabilir, bu yüzden bir aylık eğitim ve müfredatımız var" dedi.

Benzer şekilde, bir başka ed-tech platformu olan Open Door'da, 3. sınıftan 10. sınıfa kadar öğretmenleri eğiten bir mühendis ekibi vardır. Okullara iki program sunarlar – Ustalık Değerlendirmeleri ve Düşünme Sınıfı – bunlar, Fen ve Matematik öğretiminin düzenli bir parçasıdır. 200'den fazla okul. STEM öğretimini yenilikçi bir deneyim haline getirmek ve öğrenme sonuçlarını iyileştirmek için bu çerçeveyi tasarladılar.

Open Door, yerleşik gerçeklere yeni bakış açıları ile bakan bir dizi değerlendirme yapmak için 1.5 yüz bin öğrenciyle çalıştı ve 3.000 öğretmeni eğitti.

Neden öğretmen yetiştirelim?

STEMBORO, 50.000 öğretmene laboratuvar sistemleri konusunda eğitim verirken, Open Door 3.000 öğretmene eğitim vermiştir.

Open Door'un kurucu ortağı Aneesh Bangia, "Öğretmenlerin matematik ve fen bilimleri alanlarında lisans veya yüksek lisans derecesi var. Ancak sorun, kavramları ezberleme ve ezberci öğrenme için puan veren yöntemdir. Onları tanımların ve formüllerin ötesinde bilim ve matematik kavramları konusunda eğitmek ve “su renksizdir” gerçeğiyle yenilikçi bir şekilde ilgilenmek istiyoruz.”

STEMBORO'dan Gupta, öğretmenleri eğitmek ve sınıflara uzman kazandırmak sektörün çağın gereği ve talebidir dedi. “Eğitim politikaları endüstri talepleriyle uyumludur ve bugün hem eğitim hem de endüstri bağlantılıdır. Sadece ders kitaplarıyla ilgili olmayan istihdam edilebilir becerileri öğretmeleri gerekiyor.”

Yüksek öğrenim için Great Learning'in kurucusu Hari Krishnan Nair, Gupta ile aynı fikirde olduğunu söyledi. Nair'in yıllık iş raporu, Hindistan'ın Ağustos ayında veri bilimi ve analitikte 93.500 iş ile toplam analitik iş ilanlarının yüzde 9.8'ine katkıda bulunduğunu gösterdi.

SAGE Vakfı direktörü Akhil Shahani, yeni becerilere duyulan ihtiyaç hakkındaki verilerden alıntı yaparak, Statista tarafından yapılan bir ankete göre, mezunların sadece yüzde 38'inin endüstrilerde ihtiyaç duyulan becerilere sahip olduğunu söyledi. Dünya Ekonomik Forumu'nun 2018 İşlerin Geleceği Raporu, “geçen yüzyılda eğitim kurumlarının kazandırdığı genel iş becerilerinin yararlı olmayacağını” söyledi.

Vakfı, istihdam edilebilirliğin anahtarı olan mezunların becerilerinin artırılması üzerine bir anket yaptı, bu nedenle News18.com'un konuştuğu Ed-tech ortaklarına göre “derslerin erken verilmesi gerekiyor” ve bunda bir eğitimcinin rolü de önemli.

Bazı öğretmenler bırakıyor

Sınıf öğretimindeki değişiklikler yeni güçler getiriyor, ancak tüm öğretmenler gemide değil.

Eğitim teknolojisi firmaları, genç yaş gruplarından öğretmenlerin bu yüksek teknoloji programlarından ayrılma olasılığının düşük olduğunu gözlemlediler ve bunu kariyerlerinde geçiş fırsatı olarak görüyorlar. Profesyonel ve yüksek öğrenimde bir ed-tech olan Great Learning'e göre, "Üç öğrenciden ikisi, programlarını tamamlamalarının ilk 6 ayında kariyer geçişlerini deneyimliyor."

Gupta, "Genç öğretmenler öğrenmeye hevesli ve AI ve veri bilimindeki kariyerlerde değişiklik yapma fırsatını görüyorlar. Ancak yüksek eğitimli ve 45-50'nin üzerinde olan öğretmenlerin okulu bırakması muhtemeldir. Gupta, "İki yılda yüzde 5'lik bir oran gördük" dedi.

Gupta'ya göre, 50.000 öğretmenin yüzde 5'i programlarından ayrılırken, Open Door 3.000 öğretmenin yüzde 10'unun ayrılmayı tercih ettiğini gördü.

Gupta, "Bugünün müfredatını ve eğitim politikalarını görmek, çoğu öğretmenin eninde sonunda yapacağını" söyledi.

Firmasındaki eğitimciler ağı, teknik eğitim diplomasına sahip ev kadınlarını da içermektedir. Ev kadınları bizim part-time ağımızın yanında ve biz bu part-time ağda kadın öğretmenleri daha yetenekli buluyoruz" dedi.

Avustralya merkezli bir şirket olan Victoria's Global Education Solutions, eğitimcilerin becerilerinin artırılması konusundaki görüşleri yineleyerek, “Hindistan'daki şirketler net karın yüzde 2'sini KSS (Kurumsal Sosyal Sorumluluk) faaliyetlerine harcamalıdır (kırsal kesimdeki Devlet okullarına odaklanın). Hindistan Kariyer Eğitimi ve Geliştirme Konseyi (ICEDC) küresel CEO'su Racquel Shroff, "en iyi 100 şirketin mevcut harcamaları, eğitim dahil yılda 1,09 milyar dolar" dedi.

Beceri kazandırmada ed-tech sınırlamaları

Gelecekteki işler için iki tür beceri seti önemli olacaktır; “Birincisi, Makine öğrenimi, Veri Analitiği, Robotik gibi zor beceriler olan teknik yetenekler; ve ikincisi satış, işbirliği ve liderlik gibi yumuşak becerilerdir” dedi SAGE Vakfı'ndan Shahani.

Ed-tech teknik yetenekler sağlarken, yumuşak beceriler konusunda sunabileceği hiçbir şey olmadığını da sözlerine ekledi.

Azim Premji Üniversitesi'nden bir eğitim teknolojisi uzmanı olan Mujahidul Islam, beceri kazanmanın farklı iletişim teknolojileri ve uygun pedagojiler hakkında bilgi edinmek anlamına geldiğini söyledi. “Bunun, hizmet içi öğretmen yetiştirme programlarının yanı sıra tüm öğretmenlik eğitimi kurslarına dahil edilmesi gerekiyor.”

“Uzaktan öğretimde düşük ve yüksek teknolojili iletişim biçimlerini de bilmelisiniz” dedi. Düşük teknoloji, kağıt, kalem, radyo, telefon ve TV gibi herkesin kullanabileceği bir teknolojidir. Yüksek teknoloji, internet tabanlı dijital cihazları içerir.

hepsini oku Son Haberler, Flaş Haber ve Koronavirüs Haberleri Burada

Source: https://www.news18.com/news/education-career/how-edtech-firms-are-helping-upskill-new-breed-of-educators-4052108.html

EdTech

İleri Düşünce Uzmanı Vishakha Singh, Edtech'i Alışkanlıklar liderliğindeki Liderlik Kursu 'SHIFT' Başlatmak için Kullanıyor

/PRNewswire/ — Edtech'i bir dağıtım platformu olarak kullanan ileri görüşlü uzman Vishakha Singh, bir liderlik kursu SHIFT'in başlatıldığını duyurdu……

Published

on

MUMBAI, Hindistan, 26 Ekim 2021 /PRNewswire/ — Edtech'i bir dağıtım platformu olarak kullanan ileri görüşlü uzman Vishakha Singh, İleri Düşünce için Basit Alışkanlıklar ve Fikirler anlamına gelen SHIFT liderlik kursunun başladığını duyurdu. Tasarım odaklı düşünme ve iş stratejisindeki yetkinlikleri ve yirmi yılı aşkın kurumsal ve girişimcilik deneyimi ile Vishakha, ileriye dönük düşünme becerilerinde bir düşünce lideridir. SHIFT kursu, günümüz dünyasının liderlerinin ve profesyonellerinin kendilerini ve ekiplerini hızla değişen bir iş ortamında büyüme yörüngesine yönlendirmek için ileri görüşlü bir zihniyet benimsemelerini sağlayan üç haftalık bir çevrimiçi-çevrimdışı programdır. Kursun bir sonraki grubu, hem borsada işlem gören hem de özel olarak işletilen girişimlerden iş liderleri ve girişimcilerden oluşacak olan 19 Kasım 2021'de başlayacak. Diğerlerinin yanı sıra Infosys, Asian Paints, SBI Mutual Fund, SBI Caps, General Mills gibi önde gelen kuruluşlardan C-Suite liderleri önceki grubun bir parçasıydı.

SHIFT, kullanıcılarına ileriye dönük düşünme becerilerini telkin eden bir dizi 15 alışkanlık ve fikirdir. Edtech'i bir araç olarak kullanan Vishakha, kursiyerlere büyüme zihniyetini beslemek için alışkanlıkları davranışsal müdahaleler olarak telkin eder. Çevrimiçi-çevrimdışı entegre bir kurs deneyimi olan SHIFT, kullanıcıların yaratıcı ve eleştirel düşünme zihniyeti geliştirmelerini sağlayarak, daha iyi ve kendinden emin karar vericiler olmalarını sağlar. Bu alışkanlıklar ve fikirler zihinsel modellere dayanır ve bir zihniyeti büyüme ve başarı yönünde yönlendirmek için tasarlanmıştır. Kurs, 'Empati Haritalama', 'Birlikte Dinleme' gibi alışkanlıkları ve 'Marjinal Düşünme Yok', 'Ters Çevirme' ve 'Boyd'un OODA modeli' gibi fikirleri içeren ve diğerlerinin yanı sıra kursiyerlerin bağlı bir lider olmalarına yardımcı olan dört modülden oluşmaktadır. zihinlerinin yenilikçi tarafını bilemek. Tüm bu kurs, alışkanlıklar ve fikirler yoluyla kendine güvenen, düşünceli, empatik ve yenilikçi bir liderin becerilerini besler.

SHIFT'in yazarı Vishakha Singh, kursun başlatılmasıyla ilgili olarak şunları söyledi: "Çalışma ortamındaki bozulmanın hızı, günümüz liderlerinin benimsediği değişim hızından daha hızlı. Bozulma birçok yönden geliyor – teknolojinin büyümesi, yeni yasalar , pandemi vb. Liderlerin çalışma ortamının hızıyla başa çıkmada çevik ve yenilikçi, ileri görüşlü bir zihniyet benimsemeleri zorunludur.Düşünme kazanılabilen bir beceridir.SHIFT, fikirleri getiren bir dizi zihinsel modeldir. Liderlerin kendilerini, ekiplerini ve çalışmalarını başarı yollarına yönlendirmek için düşünme becerilerini geliştirir."

Infosys ile çalışan Bay Shashank Kolekar, kursun nasıl yardımcı olduğunu takdir ederek, "SHIFT benim çalışma şeklimi etkileyen son derece etkili bir kurs. eleştirel düşünme.Ayrıca daha iyi kararlar vermeye yardımcı olur, daha iyi alışkanlıklar verimli iş verimliliğine yol açar.Bu kursa Vishakha tarafından yazılmış bir makaleyi okuduktan sonra rastladım."

Eski kursiyerlerden biri olan India Food Network'ten Devangee Ganatra, "Hayatlarımız, muhtemelen alışkanlıklarımızın bir toplamı olarak tanımlanabilir. Geri adım atma, tanımlama, analiz etme ve doğaçlama yeteneği hayatımda ihtiyaç duyulan yapıdır. Bu kurs iyi alışkanlıkların belirlenmesine ve kötü alışkanlıkların nasıl kırılmaya başlanacağına yardım etmede önemliydi. Zihniyetteki ince değişimleri deneyimlemek, ani büyük değişikliklerden çok daha dikkat çekicidir."

Hızlı tempolu kurumsal dünyada çalışma metodolojileri büyük bir hızla değişiyor. Liderler ve profesyoneller için günün ihtiyacı, muhakeme yapabilmek için eleştirel bir düşünür olma alışkanlığını geliştirmek ve organizasyonu büyüme ve başarıya doğru yönlendirmek için bağımsız bir düşünür olmaktır. SHIFT aracılığıyla öğretilen davranışsal müdahaleler, eğrinin önünde kalmak için gerekli bir uygulama olan stratejik ve eleştirel düşünme alışkanlıklarını ve fikirlerini uygulamayı teşvik eder.

SHIFT hakkında

Shift, İleri Düşünceyi telkin eden bir dizi fikir ve alışkanlıktır. SHIFT – İleri Düşünme için Basit Alışkanlıklar ve Fikirler, profesyonellerin ve liderlerin kendilerini ve ekiplerini hızla değişen iş ortamında başarıya yönlendirmek için ileri görüşlü bir zihniyet geliştirmelerine yardımcı olan üç haftalık çevrimiçi-çevrimdışı entegre bir programdır.

Kurs müfredatı dört modülden oluşmaktadır. Çevrimiçi sunum, birinci sınıf öğrenim yönetim sistemi olan Canvas'ta barındırılan videolar, okuma materyalleri ve değerlendirmelerden oluşur. Program deneyimi, kursun süresi boyunca Vishakha Singh ile canlı etkileşimleri, iş istasyonu için bir dizi not kartını ve çevrimiçi kursun tamamlanmasından sonra her hafta bir alışkanlığa odaklanan 15 hafta boyunca bir e-posta izini içerir. SHIFT, kursiyerin bu alışkanlıkları verimli bir şekilde benimsemesine yardımcı olacak entegre bir deneyimdir.

SHIFT'in öğrencileri farklı geçmişlere sahip liderlerdir; kurumsal ve girişimci dünya. İşletme başkanları, Pazarlama ve Satış başkanları, CEO'lar ve MD'ler, karar vericiler, KOBİ sahipleri ve Yeni Çağ Startup'larına yöneliktir. Mevcut seçkin müşteri listesi, kurumsal dünyadan diğer pek çok kişinin yanı sıra Infosys, Asian Paints, General Mills çalışanları ve KOBİ dünyasından sağlık sektörü girişimcileri olan Yeminli Mali Müşavirlerden oluşmaktadır.

https://habitsforthinking.in/

Vishakha Singh hakkında

İleriye dönük düşünme alanında bir düşünce lideri olan Vishakha Singh, "SHIFT" – İleri Düşünme için Basit Alışkanlıklar ve Fikirler kursunun yazarıdır. Tasarım odaklı düşünme konusundaki bilgisi, amansız merakı ve girişimcilik ve kurumsal dünyada yirmi yıllık çalışması, yıkıcı düşünme ve yenilik konusundaki uzmanlığını pekiştirdi. Bu bilgiyi ileri görüşlü SHIFT kursu aracılığıyla aktarır. Eleştirel bir düşünür olarak, ileriye dönük düşünmenin eleştirel ve yaratıcı düşünmeyi içerdiğini ve kendinden emin karar vermenin liderleri, ekiplerini ve şirketlerini başarıya yönlendiren öğrenilebilir bir beceri olduğunu onaylar. İşgücündeki Entelektüel Kızılderililerin vizyonuyla ve bilgi paylaşımının gücüyle hareket ederek, hızla değişen, belirsiz iş ortamında başarılı bir şekilde liderlik etmek için liderlerin zihniyetlerini şekillendiren SHIFT kursunda alışkanlıkları ve fikirleri bir araya getirdi. Tasarım odaklı düşünen bir pratisyen ve usta bir iş stratejisti olan Vishakha, fikirleri eyleme geçirmek için ilgi çekici atölye çalışmaları aracılığıyla sunulan ve haber bültenlerinde hikayeler aracılığıyla anlatılan zihinsel modelleri kullanıyor.

Vishakha, MIT Mühendislik Okulu'ndan Tasarım Düşüncesi okudu. 2013'ten 2015'e kadar Uluslararası Reklamcılık Derneği-Hindistan Bölümü'nün yönetim kurulunda görev yaptı. E-ticaret alanında E-ticaret alanında 'İzlenmesi Gereken En İyi Kadınlar'da yer alan 'En İyi Marka Oluşturucular', Kadın Lider Ödülü'ne layık görüldü. Perakende Forumu ve diğer birçok medya tanıma kazandı. Ayrıca Campaign India's List'te yer aldı ve çeşitli ödüllerin jürisinde yer aldı.

KAYNAK KAYDIRMA

Infosys ile çalışan Bay Shashank Kolekar, kursun nasıl yardımcı olduğunu takdir ederek, "SHIFT benim çalışma şeklimi etkileyen son derece etkili bir kurs. eleştirel düşünme.Ayrıca daha iyi kararlar vermeye yardımcı olur, daha iyi alışkanlıklar verimli iş verimliliğine yol açar.Bu kursa Vishakha tarafından yazılmış bir makaleyi okuduktan sonra rastladım."

Source: https://www.prnewswire.com/in/news-releases/forward-thinking-expert-vishakha-singh-uses-edtech-to-launch-habits-led-leadership-course-shift–893831669.html

Continue Reading

EdTech

Hindistan'ın Önde Gelen EdTech Girişimi ConveGenius AI, 100 Milyon Haneye Hizmet Verecek Kitlesel Pazar Doğrudan Tüketiciye Genişleme için 5 Milyon ABD Doları (A Serisi Öncesi) Artırdı

ConveGenius, Hindistan ve Güneydoğu Asya pazarlarında konuşabilen yapay zeka platformunu büyütmek için Girişim Sermayesi fonunda 5 milyon ABD doları topladı….

Published

on

LONDRA, SAN FRANCISCO ve SİNGAPUR, 19 Ekim 2021 /CNW/ — ConveGenius, Hindistan ve Güneydoğu Asya pazarlarında konuşabilen yapay zeka platformunu büyütmek için Girişim Sermayesi finansmanında 5 milyon ABD doları topladı.

Şirket, konuşma tabanlı yapay zeka platformunu ilk olarak 2020'de, okulların kapanmasından derinden etkilenen alt kademe şehirlerden K-12 öğrencileri için uyarlanabilir bir Whatsapp tabanlı öğrenme sistemi sunan kişiye özel bir EdTech çözümü sağlamaya odaklanarak başlattı. Kovid pandemisi. Lansmanından sonraki bir yıl içinde, EdTech çözümü, 10 farklı dile hitap eden 35 milyon günlük konuşma ile aylık 14 milyon aktif kullanıcıya ulaştı ve hızla büyümeye devam ediyor.

Bu finansman turuyla Convegenius.AI, ürünlerini Whatsapp ekosisteminde ve EdTech'in ötesinde diğer Konuşmalı AI tabanlı kanallarda genişletmeyi, farklı dikeylerde daha fazla müşteriye hizmet vermeyi ve geliştiricilerin çözümlerini platformda başlatmalarını sağlamayı hedefliyor. ConveGenius AI ayrıca AI / ML yeteneklerini güçlendirmeye devam edecek ve şu anda farklı sohbet platformlarında aktif olan 500 milyondan fazla kullanıcıya sektör odaklı çözümler sunmak için birden fazla işletmeyle ileri düzey görüşmelerde bulunuyor.

Bu finansman turu, yeni yatırımcılar BAce Capital, Heritas Capital ve 3Lines Venture Capital'in yanı sıra mevcut yatırımcı Michael ve Susan Dell Foundation tarafından yönetildi.

Paydaşların Alıntıları:

  • "Okullar pandemi sırasında uzun süre kapalı kaldığından, ConveGenius'un Hindistan'daki ve bölgedeki diğer gelişmekte olan pazarlardaki öğrencileri ciddi şekilde etkileyen öğrenme krizi ve boşluklarla başa çıkmak için iyi bir konuma sahip olduğuna inanıyoruz. ConveGenius'u onların çalışmalarında desteklemekten memnuniyet duyuyoruz. Heritas Capital Girişim Sermayesi Başkanı Bayan Janet Chia, "Herkes için uygun fiyatlı kaliteli eğitime daha fazla erişim sağlayarak etkili çözümlerini daha da ölçeklendirme misyonu" dedi.

  • "ConveGenius, akıllı telefonları ve mobil cihazları ilk kez kullanan haneleri olan birinci nesil mobil internet kullanıcılarına ait 235 milyon öğrencinin geniş ve şimdiye kadar hizmet verilmeyen pazarına odaklandı. 3 Lines VC Rocket Fund Yönetim Kurulu Başkanı Pallab Chatterjee, mobil cihazlar için sohbete dayalı kullanıcı deneyimleri, yenilik ve değer yaratma için uygun bir segment oluşturdu" dedi.

  • Prachi Windlass (Yönetmen, Michael & Susan) "Dell Vakfı şirkete ilk olarak 2016 yılında yatırım yaptı ve ürünün doğrudan tüketiciye (D2C) sürümünü lanse ederek milyonlarca çocuğa götürmek için doğru zaman olduğuna inanıyoruz" diyor. Dell Vakfı).

  • ConveGenius CEO'su Jairaj Bhattacharya, "Değer önerimizi dünya çapında bir milyar kullanıcıya ulaştırma ve bilgi ve içeriği tek tıklamayla herkes için erişilebilir hale getirme misyonumuzu yerine getirmekten heyecan duyuyoruz" dedi.

Cision

Cision

Orijinal içeriği görüntüleyin:https://www.prnewswire.com/news-releases/convegenius-ai-indias-leading-edtech-startup-raises-5m-usd-pre-series-a-for-mass-market-direct-to-consumer- hizmete genişletme-100 milyon hane-301402964.html

KAYNAK ConveGenius Uluslararası

Cision

Cision

Orijinal içeriği görüntüleyin: http://www.newswire.ca/en/releases/archive/Ekim2021/19/c2623.html

Source: https://ca.sports.yahoo.com/news/convegenius-ai-indias-leading-edtech-051500018.html

Continue Reading

EdTech

Frontlines Media- Binlerce Mezuna İş Getiren Ed-Tech Şirketi – Okul Hakkında Haberler

Published

on

Yeni Delhi, 14 Ekim: Teknoloji, sınıf katılım araçlarının ötesinde eğitimin giderek daha önemli bir parçası haline geliyor. Ed-tech kullanımı kitap okumanın çok ötesine uzanıyor ve eğitim için giderek daha önemli hale geliyor. Teknoloji asla harika öğretmenlerin yerini alamasa da, doğru öğretmen teknoloji aracılığıyla gelecek nesli inanılmaz sonuçlarla dönüştürebilir. Tüm bu ilerlemeler ve yenilikler arasında, bir sosyal medya aktif sayfası olan Frontlines media, binlerce genç mezuna iş bulma konusunda harikalar yaratıyor.

Kurucunun ilham verici hikayesi –

Böyle ilgi çekici ve değerli bir projeye başlama fikri ilk olarak mesleği elektronik mühendisi olan Krishna'nın aklına geldi. Krishna, Avustralya'daki işini bıraktı ve başarılı bir girişim olduğunu kanıtlayan bir eğitim teknolojisi işletmesi olan kendi şirketini kurmak için Hindistan'a geri döndü. Şirket, son sekiz ayda 400'den fazla yerleşim fırsatı elde etti.

Medyayla yaptığı konuşmalardan birinde, gerektiğinde yanında duran ve aynı zamanda Frontlines Edu-tech'in temel direklerinden biri olan arkadaşı Upendra'dan bahsetmeye dikkat çekti. Upendra, şirketin teknolojik dünyanın talebini anlamasına yardımcı olan BT endüstrisinde yedi yıllık büyük deneyime sahiptir.

İki arkadaş, mezun olduktan sonra işsiz kalan Hindistan'ın kırsal kesim öğrencilerinin mevcut senaryosunu inceledi. Yüksek nüfus ve daha az teknik beceriler nedeniyle kırsal kesimdeki gençler iş bulmakta çok zorlanıyor. Öte yandan, Hindistan'daki şirketler iyi teknik becerilere sahip mezunlar arıyor. Fikir böyle cephe medyası varlığa dönüşmek. İki arkadaş, teknoloji hakkında bilgi edinmek için çeşitli fırsatlar sunan ve istihdam olanaklarını artırmaya yardımcı olan bir platform oluşturmak için bir araya geldi.

Krishna, "Şu anda aldığımız tüm onaylar, kariyerlerinde bize güvenen ve başarılı bir şekilde işlerini güvence altına alan öğrencilerimiz olmadan mümkün olamazdı" diyor.

Fırsatlar –

Şirket, endüstri uzmanlarıyla ücretsiz kariyer rehberliği seansları sunuyor, öğrencileri en kaliteli eğitmenlerle uygun fiyata eğitiyor ve iş bulmalarına yardımcı oluyor. Ek olarak, çeşitli iş bildirimleri sağlar ve öğrencileri yükselen trendler ve en son teknolojiler hakkında bilgilendirir. Frontlines Edu Tech'deki danışmanlar, iyi eğitimli ve HTE'ler, IIM'ler, En İyi ÇUŞ'ler, DRDO ve diğer önde gelen kuruluşlardan niteliklidir. Yukarıdaki açıklamaya ek olarak şirket, siber güvenlik, blockchain vb. gibi bazı son teknolojilere ek olarak tüm temel programlama dillerine temel yetenek ve akıl yürütme gibi fırsatlar sunmaktadır.

Ed-tech şirketi 1200'den fazla öğrenciye eğitim verdi, 750'den fazla iş getirdi ve 4000'den fazla öğrenciye rehberlik etti. Bu öğrencilerin çoğu kırsal kesimden gelmektedir.

Frontlines medyasının başkanı Krishna, şirketin başarısını verimli çekirdek ekip üyelerine adadı: Guuthami, Ranjith, Harish, Nanda Kishore, Shiva, Vishnu ve Vamshi.

Çekirdek ekip üyelerinin açıklaması aşağıdaki gibidir:

Frontlines medyasının CEO'su Krishna, işini bıraktı ve hayalindeki şirketi kurmak için Avustralya'dan Hindistan'a döndü. Nitelikli bir elektronik mühendisidir.

Upendra – IT sektöründe yedi yıllık deneyime sahip şirketin Kurucu Ortağı.

Gouthami – Bir Edu-Tech şirketi kurma fikrini veren kişi ve yenilikçi fikirlerle ed-tech'i her zaman ön saflarda tutan destek ekibi üyesi.

Ranjith – Kırsal bir bölgede büyüdüğü için, şimdi diğer öğrencilerin röportajları çözmelerine ve kariyerlerini şekillendirmelerine yardımcı oluyor.

Harish & Raghava – Öğrenci şikayet hücresine liderlik eden destek ekibinin üyeleri.

Swathi – Yönetim bölümünde çalışır.

Sai Kumar – Siber güvenlik uzmanı olarak çalışıyor.

Mentor ekibi Nanda Kishore, Shiva, Vishnu, Vamshi ve Sai Kiran'dan oluşur.

Ed-tech- en hızlı büyüyen endüstri –

Son birkaç yılda, ed-tech sektörleri hızlı bir büyüme yaşadı ve pandemi büyümelerini hızlandırdı. Şaşırtıcı bir şekilde, Hindistan'da eğitim teknolojisi endüstrisi, finans kurumları tarafından sağlanan hizmetlerden hemen sonra finansman listesinde en büyük önceliktir. Frontlines medyası bir grupta yalnızca üç öğrenciyle başladı ve şu anda her ay 250'den fazla öğrenciyle çalışıyor. Şirketin elde ettiği başarı ve büyüme, ülkedeki birçok gencin dikkatini çekmiştir. Önümüzdeki yıllarda aşırı boyutlara ulaşması ve pozitif büyüme göstermesi bekleniyor. Yeteneklerinin en iyisini sunarak daha fazla öğrenciye başarılı bir kariyer yolunda rehberlik etmeyi dört gözle bekliyorlar.

Okumaya devam et

Source: https://newsaboutschool.com/frontlines-media-the-ed-tech-company-fetching-jobs-to-thousands-of-graduates/

Continue Reading

Trending