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EdTech Connect 使高等教育技术对话民主化

EdTech Connect 是一种新的免费模式,供学院和大学教职员工在技术使用方面进行协作。…

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EdTech Connect 是一种新的免费模式,供学院和大学教职员工在技术使用方面进行协作。

新闻稿 – 更新时间:2021 年 9 月 22 日 12:00 PDT

加利福尼亚州萨克拉门托,2021 年 9 月 22 日 (Newswire.com) – 当技术以光速发展时,高等教育决策者如何找到正确的解决方案?他们通常从他们的网络开始。专业网络的规模和强度取决于个人在其角色和行业中的经验。为了平衡网络差异,决策者依赖 EDUCAUSE、高等教育用户组 (HEUG)、基准研究所和行业咨询公司等组织提供技术指导。这是一个已经存在很长时间的模型,它依赖于机构来报告使用和采购数据。最终,机构领导控制进入和参与这些社区。

教育科技连接 允许高等教育教职员工列出、评价和分类他们在校园中使用的软件。 EdTech Connect 将这些列表与美国教育部教职员工所在机构的人口统计数据相结合,以获得该学校近乎实时的技术概况。该网站可以通过经过验证的机构电子邮件地址免费访问,并允许任何在高等教育领域工作的人根据他们拥有的软件或技能找到同龄人并与他们合作。该网站被用来回答这样的问题:类似的学院和大学为他们的选择选择什么技术? 聊天机器人?什么 移动框架 大型机构是否正在使用连接不断发展的混合校园?

EdTech Connect 于 2020 年 11 月推出,其中包含 179 个软件列表,并已有机地发展为来自北美 370 所学院和大学的 511 名高等教育专家的提交。高等教育专业人士添加了 700 多种解决方案。教育科技连接 高等教育技术周期表 创建是为了从用户的角度对 EdTech 空间进行分类。随着类别的独特突出,如 可达性新兴技术, 致力于高等教育的公司正在崛起。

所有类型的高等教育专业人士都在寻找使用 EdTech Connect 的独特方式。一些执行领导甚至选择使用 EdTech Connect 来管理他们自己的校园软件清单。亚利桑那大学系统高级主管 Rebecca McKay 发现了解她的学校和其他大型学校如何使用 EdTech Connect 很有帮助。 “它帮助 ASU、NAU 或 UArizona 等大型大学在全国范围内以及在我们的多地点大型校园内保持联系,”McKay 说。 “我们希望为我们的区域校园提供一致的服务,让学生有一个无缝的体验。”

随着高等教育创建新教室,蓬勃发展的校园将包含哪些虚拟教学、学习和服务元素?新一代教师将在哪里发现 EdTech 的前景?任何行业的集体声音都应该成为帮助围绕高等教育技术做出决策的指路明灯。

资料来源:EdTech Connect

Source: https://www.newswire.com/news/edtech-connect-democratizes-the-higher-education-technology-21505231

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位于海得拉巴的 Edtech 初创公司 NxtWave 从 Orios Venture Partners 和 Better Capital 筹集了 280 万美元

位于海得拉巴的 EdTech 初创公司 NxtWave 筹集了 280 万美元的 A 轮融资,由 Orios Venture Partners 和 Better Capital 领投。…

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位于海得拉巴的 EdTech 初创公司 NxtWave 筹集了 280 万美元的 A 轮融资,由 Orios Venture Partners 和 Better Capital 领投。

NxtWave 于 2020 年 9 月在大流行期间推出,自力更生,现金流为正,并且在过去 10 个月中盈利增长了 9 倍,达到 750 万美元的 ARR。

这家初创公司计划部署新资金来扩大团队、加速产品开发并进一步渗透现有市场,以在未来 12 个月内将收入扩大 5 倍。

本轮融资还包括 Ravi Bhushan(BrightChamps 创始人)、Ramakant Sharma(LivSpace 创始人)、Vikram Kailas(Mytrah Energy 联合创始人)、Umang Kumar(CarDekho 联合创始人兼总裁)、Chakradhar Gade(Country Delight 联合创始人) )、Anupam Mittal(Shaadi.com 创始人)、Vikas Malpani(Leher 和 Commonfloor 联合创始人)、Rajesh Shawney(GSF Accelerator 创始人)、Nandu Nandkishore(ISB 教授和雀巢营养前全球首席执行官)和 Shaji Devakar(执行董事, IIFL 财富)和 Giridhar Malpani(Climber Capital 创始人)。

NxtWave 由 IIT Bombay、IIT Kharagpur 和 IIIT Hyderabad 校友——Sashank Reddy Gujjula、Anupam Pedarla 和 Rahul Attuluri 创立,其使命是为 4.0 技术职业建立印度最大的在线就业能力大学,而无需传统的大学学位。这家初创公司的目标是每年培养 100 万名新时代开发人员。

目前,这家初创公司为大学生、毕业生和早期专业人士提供工业 4.0 技术职业轨道中的本土化、异步和在线队列培训计划。在过去的 6 个月中,250 多家公司聘请了 NxtWave 毕业生,包括 Google、Jio 等,

NxtWave 已经建立了一个由来自 3,000 多所大学的 200,000 多名学生组成的活跃学生社区,目前拥有来自 250 多个地区的付费客户,其中 85% 以上来自非地铁和农村地区。

谈到发展,NxtWave 首席执行官 Rahul Attuluri 说:“我们认为,数字教学法必须完全不同,才能让印度小镇创造变革性的学习体验。为了实现这一目标,我们采用了多管齐下的方法,利用技术、教学法和本土内容来设计我们的持续职业发展计划。”

“我们成功地打破了学习正确技能和获得技术工作的关键障碍。在此过程中,我们也打破了许多神话。我们的 NxtWave 学习者现在在成功的高薪技术工作中是从非工程学位、非地铁和没有任何编程背景的我们开始的。凭借强烈的客户喜爱,我们对职业成果的高度关注帮助我们在如此短的时间内实现了惊人的增长,”Rahul 补充道。

Orios Venture Partners 管理合伙人 Anup Jain 在谈到发展时说:“每年,印度有 1000 万以上的工程专业学生从印度小镇的众多工程学院毕业。由于课程的进度和教学法的限制,他们的技能相对于行业的需求正在扩大。这些学生更习惯于混合使用白话和英语,并且可以通过合适的平台扩展到与大城市学生相似的高度。这个机会每年价值 80 亿美元,而且还在不断增长。我们很高兴加入 Nxtwave 的旅程,以解决这一差距并帮助他们实现远大愿景。”

“NxtWave 的白话和半同步格式是一项出色的创新,它为印度学生和早期专业人士填补了巨大的空白,并为他们进入快速增长的技术生态系统创造了一个入口——而且是以前从未做过的方式”,说Better Capital 的 Vaibhav Domkundwar,他是 Teachmint、Skill Lync、Filo 等突破性教育科技公司的早期支持者。

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发表于:美国标准时间 2021 年 12 月 1 日,星期三,下午 04:46

NxtWave 由 IIT Bombay、IIT Kharagpur 和 IIIT Hyderabad 校友——Sashank Reddy Gujjula、Anupam Pedarla 和 Rahul Attuluri 创立,其使命是为 4.0 技术职业建立印度最大的在线就业能力大学,而无需传统的大学学位。这家初创公司的目标是每年培养 100 万名新时代开发人员。

Source: https://www.freepressjournal.in/business/hyderabad-based-edtech-startup-nxtwave-raises-28-million-from-orios-venture-partners-and-better-capital

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专家表示,尽管有体育课,但 EdTech 仍将在大流行后世界的学校中主导学校教育

冠状病毒大流行和随后的封锁促使大多数学校确定基于技术的创新解决方案,为所有学生创建相关的学习生态系统。…

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大流行迫使学校进行 EdTech 教育,声称行业专家(代表图片)

大流行迫使学校进行 EdTech 教育,声称行业专家(代表图片)

冠状病毒大流行和随后的封锁促使大多数学校确定基于技术的创新解决方案,为所有学生创建相关的学习生态系统。

  • PTI 新德里
  • 最后更新时间:2021 年 11 月 23 日 14:55 IST
  • 跟着我们:

冠状病毒大流行和随后的封锁促使大多数学校确定基于技术的创新解决方案,为所有学生创建相关的学习生态系统。专家认为,在大流行后的情况下,当学校重新开放时,趋势将是 更高的技术采用率 和系统,以便学校不仅可以更好地抵御干扰,而且可以提高学习成果的标准。

技术工具的引入有助于实现高质量教育的民主化并促进学生参与。 Great woods High School-Hyderabad 的学校所有者 Satish Bommala 表示,随着世界因技术的采用而发生变化,它现在也帮助学生获得更好的教育质量。 技术 他解释说,今天已经帮助学校提高了学习速度并弥合了所有学生之间的学习差距。

读: SC 要求 IIT Bombay 为错过付款截止日期的达利特男孩分配席位

教育系统在 印度 一直非常传统,因此需要设计一个以创造就业为未来目标的整体课程。因此,教育改革的重点是如何使该国的教育更加普及和更具包容性,拉马南·拉马纳坦 (Ramanan Ramanathan),前阿塔尔创新使命团主任兼附加秘书,NITI Aayog 说。

印度在全球创新指数中名列前 48 名并进入全球前 10 名,大规模的教育改革和利用数字技术传授学习将是至关重要的。

技术使印度的教师能够采用多模式学习形式,即视听与教科书和体验包相结合。这使他们能够提供符合全球标准的学习解决方案。

读: 泰米尔纳德邦的女企业家人数最多:IIT 马德拉斯研究

中央广场基金会教育技术负责人 Gouri Gupta 表示,通过混合模式重新引入学习将有助于恢复学习损失并帮助过渡到学校。她说,我们都担心负担得起的私立学校或公立学校的教育质量,可以通过使用技术来解决。 LEAD 的联合创始人兼首席官 Sumeet Mehta 解释说,学校传统上一直遵循线性格式,学生接受测试并给予一定的分数,但在没有补救的情况下延续他们的学习差距。

有必要转向技术可以提供帮助的螺旋格式。他说,借助可以非常精细地整理的学生数据,技术可以告知教师需要改进的领域以及帮助弱势学生的补救措施。

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Source: https://www.news18.com/news/education-career/despite-physical-classes-edtech-to-dominate-school-education-in-schools-in-post-pandemic-world-say-experts-4477139.html

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DeepSphere.AI 使用认知学习方法个性化复杂的 AI 课程 |钦奈NYOOZ

印度泰米尔纳德邦钦奈 (NewsVoir) • 其云端智能学习管理系统 (iLMS) 提供完全个性化的学习资料、实验室项目和评估 • 采用 SaaS 订阅模式,iLMS 将学生的积极参与度提高了 100%并将他们的学习潜力提高 96% DeepSphere.AI,一家位于美国帕洛阿尔托和印度钦奈的教育科技公司,为学生和专业人士提供广泛的人工智能基础、中级和高级课程,达到 100%通过在其云端智能学习管理系统 (iLMS) 上提供个性化的学习材料、实验室项目和评估,实现个性化学习。 iLMS 是首创的平台,可将复杂的 AI 课程转变为个性化的认知学习方法。除了将学生的学习潜力提高 96% 之外,它还实现了 100% 的学生参与度。 iLMS 以订阅模式提供给学校、学院和大学、组织和个体经营者,提供有关学生学习速度、能力和参与度的建议和反馈。 DeepSphere.AI 映射和审查学习者的目标,并采取适当的纠正措施来帮助学生实现他们的目标。 DeepSphere.AI 团队成立于 2018 年 9 月,由加州大学董事会成员、首席讲师、麻省理工学院学习辅导员、哈佛博士、斯坦福大学校友、行业领袖和企业家组成。它的联合创始人 Jothi Periasamy 先生是一名学习促进者。他在麻省理工学院计算机科学与人工智能实验室 (MIT CSAIL) 教授商业人工智能,专注于个性化和简化人工智能的学习。为了促进面对面学习,该公司于今年 8 月 27 日开设了钦奈办事处。 DeepSphere.AI 董事总经理 Venkatrenga Gupta 先生在评论中表示:“人工智能正在每个行业取得进展。但是我们非常缺乏熟练的人力。我们的目标不仅是提供 AI 教育,而且是以适合 AI 科学的方式进行。因此,我们开发了 iLMS,它本身利用人工智能和机器学习来了解学生的学习阶段,并相应地定制他们的学习过程。我们还辅导和指导学生,帮助他们获得应用人工智能方面的实践解决问题的技能和学习经验。迄今为止,我们通过与五十个教育机构和一百个组织的合作,培训了超过三十万名学生和专业人士。”在就业促进方面,他说:“在职业发展和过渡方面,我们与每个学习者一对一地合作,了解他们的职业目标和目标。此外,我们还为就业机会提供线索和建议。此外,我们还聘请学生作为我们内部项目和产品开发的实习生。迄今为止,我们已帮助 300 多名学生实现职业转型,其中数千名学生为职业发展做出了规划。” iLMS 平台建立在 SAP Litmos 和 Google Cloud 技术之上,并且…

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Source: https://www.nyoooz.com/news/chennai/1628778/deepsphereai-personalizes-complex-ai-curriculum-using-cognitive-learning-methodology/

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